Resultados para: «cómo-es»
20180 resultados
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
acontecimientos y cómo termina.
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
Es necesario que recuerdes las características de estos sonidos y cómo debes escribirlos, usa las siguientes tres palabras
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Esa es una muy buena idea.
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· Ficha de clase
Fíjate bien en las letras
¡Es un poco complicado!
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· Ficha de clase
La primera versión de mi instructivo
¿Cómo anotas los materiales para acordarte? ¿Cuál es el primer paso para hacer el instrumento?
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· Ficha de clase
Revisando mi instructivo
Menciona cuáles palabras es necesario corregir, como “intructibo” “pega mento”, entre otras.
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· Ficha de clase
Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
La CURP es un código único de identificación.
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· Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
¿Cuál es el título del poema?
¿Quién es la autora?
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
Es una buena reflexión, ahora continuemos con el siguiente ejercicio de la página 145
Aquí es donde nos reconocemos como
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las palabras?
Esa es una de las finalidades del juego, el conocer palabras en español y cómo se dicen en náhuatl, además que te permite
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· Ficha de clase
Nuestros juegos favoritos
Ahora que leíste el texto, ya sabes cómo se juega “el bote botado” y que el objeto que se necesita para jugarlo es únicamente
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· Ficha de clase
Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones
Y la última, ¿Por qué es divertido?
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· Ficha de clase
¿Cómo se juegan los juegos?
¿Cómo se juegan los juegos?
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· Ficha de clase
Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos
La primera, es muy fácil.
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· Ficha de clase
Jugando con palíndromos
¿Cómo podrías afirmar que es un palíndromo?
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