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Ficha: ¿Qué es, qué es?

Seguirás el texto mientras un familiar leerá los textos para establecer la relación sonoro-gráfica.

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Ficha: ¿Qué hace?, ¿qué dice?

emplea recursos gráficos y visuales para la construcción de un texto.

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Ficha: ¿Qué hay en el universo?

describe algunos avances en el estudio de las características y la composición del universo (estrellas, galaxias y otros

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Ficha: ¿Qué hay más?

distingue características de la naturaleza en el lugar en donde vive.

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Ficha: ¿Qué observas?

identifica características y funciones de los recursos lingüísticos y visuales empleados en los anuncios publicitarios.

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Ficha: ¿Qué parte es?

elaboración e interpretación de representaciones gráficas de las fracciones.

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Ficha: ¿Qué parte es? II

elaboración e interpretación de representaciones gráficas de las fracciones.

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Ficha: ¿Qué pasó después?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: ¿Qué pasó después?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: ¿Qué se anuncia?

explora publicidad impresa en diferentes publicaciones y reconoce algunas de sus características: Imágenes llamativas que

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Ficha: ¿Qué tan especial es la Tierra?

describe las características y dinámica del sistema solar.

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describe las características y dinámica del sistema solar.

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describe las características y dinámica del sistema solar.

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Ficha: ¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Ficha: ¿Y cómo sobrevivimos al Paleolítico? Los primeros pobladores del continente

señala las características de los primeros grupos nómadas para explicar los cambios en la forma de vida a partir de la agricultura

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