Contenido · Ficha de clase

Reconoce su belleza

Do you remember the feelings of the characters of both the story of Goldilocks and the story of the ugly duckling?

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Lo que me hace sentir

Now look at this image of the wolf. /Ahora, observa esta imagen del lobo.

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Lo que me hace sentir

Now look at this image of the wolf. /Ahora, observa esta imagen del lobo.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Below you have images of the some types of weather you must repeat the words. / A continuación, tienes imágenes de los algunos

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El pez arcoíris

surprised, angry, sad, happy; and count the letters of each word of the feelings that are talked about in the story. / Observa

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El pez arcoíris

surprised, angry, sad, happy; and count the letters of each word of the feelings that are talked about in the story. / Observa

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Las partes de la receta

Parts of a recipe.

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Let’s make a fruit salad

Observe the following poster of a fruit salad recipe. / Necesitas una receta.

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La mochila de Teddy Bear

You must take care of yourself. / Debes saber algo y eso es que debes cuidarte.

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Preguntando por los objetos del aula

school objects, especially the color of the objects, and answer the questions: What color is it?

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Ayudemos a Pedro

As you can see, there is an image of a teddy bear and of different colors.

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De rimas y poemas

Pide al adulto que te acompañe que te lea 2 poemas de Amado Nervo que se llama “La ardilla” La ardilla corre

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De cuentos, narraciones y verduras

¿Te diste cuenta de lo que hacía Sofía para no comerse las verduras?

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Historias maravillosas

Eran 6 cofres con monedas de oro y una carta que decía: Gracias amigo pirata por salvar nuestra vida.

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Así se usa

larga se mete entre el hilo y la tela en la parte donde se quiere descoser, y se jala hacia arriba para que la cuchilla corte

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