Resultados para: «una-cultura-incluyente-y-de-respeto-a-la-diversidad»

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La música que a mí me gusta
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La música que a mí me gusta
La música que a mí me gusta
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Soy movimiento
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Soy movimiento
construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar
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Los festejos en la escuela
Contenido · Ficha de clase
Los festejos en la escuela
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Emociones en las artes: la esperanza
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Emociones en las artes: la esperanza
Emociones en las artes: la esperanza
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Jugando con mi rockola
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Jugando con mi rockola
selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.
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Cancionero familiar
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Cancionero familiar
selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.
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Formas y figuras para jugar
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Formas y figuras para jugar
Formas y figuras para jugar
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Secuencias divertidas para compartir
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Secuencias divertidas para compartir
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Mi amigo el miedo
Contenido · Ficha de clase
Mi amigo el miedo
diseña un vestuario sencillo para la presentación frente a público.
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Esculturas para jugar
Contenido · Ficha de clase
Esculturas para jugar
presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su
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Horacio Franco: La flauta de pico
Contenido · Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
Horacio Franco: La flauta de pico
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De principio a fin
Contenido · Ficha de clase
De principio a fin
De principio a fin
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Escuchando las secuencias de mi corazón
Contenido · Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
Contenido · Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
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Tonana. El canto en lengua indígena
Contenido · Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.
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