Resultados para: «reality-tv»
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¿Quisiste decir
realista?
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· Ficha de clase
Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
Por otra parte, es importante recordar que la función de un texto argumentativo es convencer al lector, cuando se realiza
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· Ficha de clase
¿Cuál es la causa?
subordinada, es decir, una de ellas depende de la otra y así explicar cuál es la condición de una para que la otra se realice
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· Ficha de clase
¿En qué se parecen?
Reflexiona acerca de un tema que te interese investigar, y realiza un planteamiento de preguntas que te permita indagar acerca
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· Ficha de clase
Y qué tal si lo hago así
Para iniciar realiza la lectura del guion dramático o teatral.
Revísalo a continuación.
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· Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
Realiza un breve ejercicio que te ayudará a validar algunas preguntas: para ello, leerás un extracto de lo dicho por un especialista
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· Ficha de clase
Ahora le toca el turno a…
nombre o tema de la mesa redonda; el nombre de la o del moderador; en el primer recuadro anota todas las funciones que realizó
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· Ficha de clase
La historieta y su voz narrativa
Esta historieta la realizó una de tus compañeras llamada Margarita. Pon atención a las imágenes.
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· Ficha de clase
El tema de mi historieta
Para comprobar esta idea, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Ambientes interesantes de una historieta
A continuación, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Hablemos dibujando
“Lugar seleccionado y reconstituido para ofrecernos un entorno en el que se realiza una narración determinada.
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· Ficha de clase
Trazando personalidades
información anterior, retoma el cuento de Allan Poe que analizaste al principio de esta sesión, “El corazón delator”, y realiza
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· Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
El Reto de Hoy:
Realiza una reunión familiar, en la que compartan sus opiniones sobre la lectura de un mismo
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
Reto de Hoy:
Reflexiona y realiza lo siguiente:
Reto 1.
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· Ficha de clase
Para ti: el poder de la palabra
Realiza prácticas constantes.
Respeta puntos de vista diferentes.
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· Ficha de clase
Cómo me hables, nos comunicamos
https://youtu.be/Dxji62ncksI
Realiza el siguiente juego. Vas a jugar con el lenguaje.
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