Resultados para: «necesidad-basica»
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básica?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa II
La sesión se iniciará con la siguiente situación hipotética:
Un grupo de albañiles necesita preparar una mezcla para una
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· Ficha de clase
Función coseno I
Se necesita conocer el valor de algún ángulo para poder continuar.
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· Ficha de clase
Función seno II
Con ella se pueden realizar los cálculos en trigonometría sin necesidad de una calculadora.
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· Ficha de clase
Función coseno II
Halla entonces la medida del ángulo alfa del triángulo rectángulo, que es la mitad del ángulo central que necesitas.
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· Ficha de clase
Función tangente I
Los materiales que vas a necesitar es tu cuaderno de apuntes, bolígrafo, lápiz, goma y calculadora.
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
Con esta información, se necesita conocer el ángulo de inclinación del cable de la grúa.Entonces, analiza los datos.Como
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
Busca los 5 primeros términos de la sucesión:
Para encontrar el primer término, basta con sustituir la posición uno en la
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· Ficha de clase
Método de las diferencias
Lo que vas a necesitar para esta sesión será cuaderno, lápiz y una goma.
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Lo que vas a necesitar para esta clase serán cuaderno, lápiz y goma.
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· Ficha de clase
Función tangente I
Los materiales que vas a necesitar es tu cuaderno de apuntes, bolígrafo, lápiz, goma y calculadora.
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
Con esta información, se necesita conocer el ángulo de inclinación del cable de la grúa.Entonces, analiza los datos.Como
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
Busca los 5 primeros términos de la sucesión:
Para encontrar el primer término, basta con sustituir la posición uno en la
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· Ficha de clase
Método de las diferencias
Lo que vas a necesitar para esta sesión será cuaderno, lápiz y una goma.
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Lo que vas a necesitar para esta clase serán cuaderno, lápiz y goma.
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general II
Se toma el valor positivo de x = 13 dado que la medida igual a cero no proporciona en este contexto lo que se necesita.
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