Resultados para: «identificar_1»
7995 resultados
¿Quisiste decir
identificarás?
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
Toma notas para identificar qué tipo de recursos discursivos utilizaron y qué resultados obtuvieron.
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Para identificar el titulo debes buscar todo lo que tenga que ver con la Segunda Guerra Mundial.
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
Identificar dónde se encuentra tu opinión entre todas las posturas que has leído o escuchado.
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
Énfasis:
Identificar datos de investigación como formas de validar argumentos.
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Para identificar el titulo debes buscar todo lo que tenga que ver con la Segunda Guerra Mundial.
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· Ficha de clase
Seleccionando lo mejor para ti, joven lector
continuar con la lectura de los textos contenidos, entenderás las razones por las que se llevó a cabo la antología, identificarás
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Énfasis:
Identificar características y función de textos introductorios.
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
¿Qué características lograron identificar en el prólogo que leyeron?
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
¿Lograste identificar cuál es el orden dentro de esas obras que acabas de observar?
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· Ficha de clase
Léeme una introducción
El título de la sesión es: “Léeme una introducción”, y tiene como propósito identificar las características de los textos
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· Ficha de clase
De antologías y prólogos... te invito una lectura
Por lo tanto, algunas de las particularidades con las que puedes identificar los prólogos de las antologías son:
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
leer un poco de lo más representativo de las manifestaciones poéticas, reconocer su relación con el contexto social e identificar
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· Ficha de clase
¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!
Al definirlo podrás identificar sin lugar a dudas cuál iría primero.
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· Ficha de clase
¿En dónde firmo?
Los recuadros pueden identificar los apartados tanto del formulario impreso como electrónico, pero si su función es indicar
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
El propósito es:
“Identificar distintos tipos de formularios e información que se solicita.”
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