Contenido · Ficha de clase

Clasificamos y cuidamos a las plantas

Toma la primera tarjeta que tiene la palabra:   Color.  

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Clasificación de los animales

hasta los desiertos del norte, sin contar la diversidad de animales en ríos, lagos y mares, existe una diversidad de especies

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El entorno y algunos de sus cambios

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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El croquis y los trayectos

La vaca Cleta ya está en la papelería porque caminó una calle a la izquierda.

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Somos únicos y valiosos

Qué te parece si ahora también colocas la imagen que tiene una familia, no sólo es un derecho, sino que también son personas

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Mi cuerpo y su cuidado

la que comemos, la nariz con la cual olemos y las orejas por las que escuchamos.

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Bienvenidos a segundo grado

la escuela o en la calle.

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Mis derechos día con día 1

En sesiones anteriores conociste que la salud es un derecho, otro es la educación, tener una familia y otros más.

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Lo que hacemos diariamente 2

Las personas realizan actividades similares, por lo que a lo largo de la sesión algunas niñas y niños de segundo grado nos

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Lo que hacemos diariamente

¿Todas las personas harán lo mismo? ¿Qué haces cuando te levantas por la mañana?

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

Aprendizaje esperado : Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche

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La Revolución Mexicana y la tecnología

La Revolución Mexicana y la tecnología

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Animales diurnos y nocturnos

En la clase anterior, aprendiste que hay diferentes momentos del día: la mañana, la tarde, la noche y como en cada uno de

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Qué observamos durante el día y la noche?

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Lo que necesitan los animales

y ¿Por qué creen que es importante cuidar la naturaleza?

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