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Broche de oro

La reina con lentes de sol, sentada, no contesta.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Meztli: Muy bien Beethoven ahora tenemos una pregunta de los fans, él es Leo Sorcia Díaz y te pregunta.

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Donde la magia sucede…

Les hice preguntas como: ¿Qué te toca hacer durante la función?

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¡Teatritos… a la calle!

Fíjese que ando entrevistando a personas que se dedican hacer teatro en la calle, así como usted, y quisiera hacerle una pregunta

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El acordeón de Javier Zabaleta

Te preguntarás qué tiene que ver la danza con la música, pues esto se debe a que, en la antigüedad, las representaciones

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Comparando y antojando

Entonces, ¿Para qué me preguntas? Para hacer platica.

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Peticiones, peticiones

Y el hijo podría contestar:   Yes, I could. - Sí puedo.  

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Para darle forma y color a tu imaginación

Te preguntarás, los actores, ¿Cómo usan los colores?

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Titiriteando

Analiza y responde las siguientes preguntas que son de temas que ya hemos visto: ¿En qué ayuda la forma y el color para

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¡Héroes… tras bambalinas!

Voy a responder las siguientes preguntas que nos van a permitir visibilizar todos esos oficios, funciones y tareas (no precisamente

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¡Primera llamada, primera!

preguntó la muerte. Siga la cerca y luego verá el campo dorado detrás.

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¡Co-men-za-mos!

MUERTE: Santos y buenos días (Nadie le contesta. La muerte insiste) Quisiera saber dónde vive la señora Francisca.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

Para iniciar nuestra clase lee la pregunta que nos envía Yamilé. “Hola, profesores.

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

Pero antes te invito a ver a la alumna Zeany Gallegos de la escuela “Profesor Enrique Vázquez Islas” que nos manda la pregunta

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Y el repaso dice así…

David nos preguntó: ¿Por qué aparece, en el programa de Artes de quinto grado, los temas de ''FORMA” y ''COLOR” como uno

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