Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Muy bien, iremos diciendo una idea principal cada una, “Se multiplica la compra de animales para regalar”.

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Conociendo a los personajes

Piensa bien tu respuesta eso está muy fácil de responder, se trata de “yo”. ¿Cómo de yo? ¿Quién es yo?

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Identifico unidades de medida

Bien, ahora si me despido, he pasado un grato momento contigo.

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Lo que la reportera quiso decir

Muy bien. (busca). Quiere decir repetir.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Muy bien, iremos diciendo una idea principal cada una, “Se multiplica la compra de animales para regalar”.

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Preferencias de platillos

Bin ut’il ta chajpanel:  Te sujtesibal a’yejetik ya yich’ chajpanel  sok ya yich’ ak’el ta ilel ta  yilojibal sp’isol tek

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Representando a los textos narrativos

Muy bien, entonces escribe...

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Mi recetario

diciendo que: Jich ya xlijkotik ta xholbeyel sk’oplal te: Si bien

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Esperemos que les haya quedado una noticia muy interesante y bien redactada.

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

indígena y de la lengua indígena al español, esa es una tarea muy difícil y de desarrollo de varias habilidades, conocer bien

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

¡Van muy bien!

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¡Te cuento un cuento!

Puedes darte cuenta de que esto de los adjetivos ya lo dominas muy bien.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Todas las palabras están bien escritas. No hay faltas de ortografía.

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A escribir el recetario

Revuelve, revuelve bien. ¡Listo!

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Escribimos las recetas correctamente

De la lechuga se ha dicho que tranquiliza, que va bien para la vista, el insomnio y la retención de líquidos.

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