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Ficha: ¡Hagamos un repaso sobre los libros!

explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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Ficha: ¡Haremos nuestra propia revista!

identifica características y función de artículos de divulgación científica.

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Ficha: ¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

A partir de esta ficha de clase, aprende sobre los mayos y sus características, para después organizar la información y presentarla

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Ficha: ¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

A partir de esta ficha de clase, aprendes el significado de las siglas de la asignatura, así como los enfoques característicos

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Ficha: ¡Las maravillas de la antigua cultura maya!

distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza.

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Ficha: ¿Cómo se forman los compuestos iónicos?

explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de

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Ficha: ¿Cómo se forman los compuestos moleculares?

explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de

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Ficha: ¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?

explica las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.

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Ficha: ¿Cómo será mi álbum?

determina las características de su álbum de recuerdos de la primaria.

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Ficha: ¿Cómo son los artículos de divulgación?

identifica las características y función de los artículos de divulgación.

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Ficha: ¿Cómo son los artículos de divulgación?

identifica las características y función de los artículos de divulgación.

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Ficha: ¿Cómo son los objetos a mi alrededor?

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Ficha: ¿Cómo son y qué hacen?

emplea recursos gráficos y visuales para la construcción de un texto.

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Ficha: ¿Cómo soy?

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le facilita

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Ficha: ¿De dónde obtiene la energía el cuerpo humano?

sistematiza la información de su investigación con el fin de que elabore conclusiones a partir de gráficas, experimentos

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