Resultados para: «par-electronico_1»
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· Ficha de clase
¿Cuál es el modo?
Énfasis:
emplear modo subjuntivo para plantear situaciones hipotéticas.
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· Ficha de clase
Nexos para articular opiniones
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· Ficha de clase
Estructurando la opinión
Para eso, revisarás algunos ejemplos para identificar cada una de sus partes.
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· Ficha de clase
Temas para opinar
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
para que piense de cierta manera o que efectúe una acción determinada.
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· Ficha de clase
¿Cómo validamos los argumentos?
Usa tu principal argumento para plantear tus párrafos.
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· Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
A propósito de ello revisa algunas estrategias para identificar la postura del autor y a la par revisarás fragmentos de diversos
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· Ficha de clase
La opinión cuenta
para que adquiera una actitud crítica.
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· Ficha de clase
¿Quién opina?
Ello es indispensable para impulsar el desarrollo inclusivo y sostenible y profundizar la cooperación en pro de la paz y
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· Ficha de clase
Preparamos nuestro anuario
Su profesora o profesor puede apoyarles para organizar los envíos.
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· Ficha de clase
Ortografía y puntuación en la autobiografía
Los materiales que necesitarás son tu cuaderno, y lápiz o bolígrafo para escribir lo que consideres necesario para tener
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Para iniciar, toma un fragmento de una biografía, pues este te servirá como un primer ejemplo para continuar con el análisis
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· Ficha de clase
Para antes y después
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· Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
Para escribir tu autobiografía utilizarás los verbos de la voz activa.
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· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
Los materiales que necesitarás para esta sesión son tu cuaderno, y lápiz o bolígrafo para tomar notas.
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