Resultados para: «come-in_1»
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Como Pamela tiene 15 unidades, le sumo diez de ellas a las decenas, por lo tanto, la cantidad es 435
Al final
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Como Pamela tiene 15 unidades, le sumo diez de ellas a las decenas, por lo tanto, la cantidad es 435
Al final Pancho busco
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· Ficha de clase
Usamos lo aprendido
Que es lo mismo que pensó la maestra Yaz y se puso a trabajar en una, pero como la hizo por partes ahora está desorganizada
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· Ficha de clase
Usamos lo aprendido
Que es lo mismo que pensó la maestra Yaz y se puso a trabajar en una, pero como la hizo por partes ahora está desorganizada
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· Ficha de clase
Rimas en la lluvia
Como los que te están acompañando en este momento que estás atenta o atento a la sesión.
Let´s sing their song!
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· Ficha de clase
Revisando mi instructivo
Menciona cuáles palabras es necesario corregir, como “intructibo” “pega mento”, entre otras.
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Vas a jugar un juego que se le conoce como Chácara, en otros lados también le dicen Avioncito o Rayuela.
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· Ficha de clase
Reconozco los conflictos y actúo
querían usar toda la cancha, se la pasaron discutiendo durante el tiempo de recreo quién de ellas habían llegado primero y como
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· Ficha de clase
Reconozco los conflictos y actúo
querían usar toda la cancha, se la pasaron discutiendo durante el tiempo de recreo quién de ellas habían llegado primero y como
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· Ficha de clase
Destrabalenguadores de trabalenguas
Cambia las letras como en el anterior.
¿Qué te pareció esta sesión? ¿Te divertiste?
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· Ficha de clase
Destrabalenguadores de trabalenguas
Como te habrás dado cuenta, cada vez va aumentando el grado de dificultad.
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· Ficha de clase
Preguntas para resumir información
A continuación, se presentan algunas que hicieron niñas o niños como tú:
¿Qué debo estudiar para ser un escritor
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· Ficha de clase
Defendemos nuestros derechos
Como puedes ver en nuestra vida diaria podemos encontrarnos con muchas situaciones que pueden vulnerar nuestros derechos,
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· Ficha de clase
Acción-Reacción
Después, infla el globo lo suficiente como para que lo puedas pegar en el popote con un pedazo de cinta adhesiva.
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· Ficha de clase
Acción-Reacción
Después, infla el globo lo suficiente como para que lo puedas pegar en el popote con un pedazo de cinta adhesiva.
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