Resultados para: «venados»
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venimos?
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· Ficha de clase
Información para el debate
Veamos lo que pensaba sobre este tema un intelectual de principios del siglo XX.
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· Ficha de clase
Aprendamos jugando
v=eiDeV9uqugwLo que le comenta Don Leopoldo a Cupertino es muy interesante.Ahora veamos que nos dijo la Maestra Teresa Damián
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· Ficha de clase
Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación
saludo de corazón y te dejo un consejo de los ancianos “usa tu vida para hacer crecer tu conocimiento, así; no habrás venido
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Para finalizar te invito a que escuchemos y veamos una narración escrita en lengua Hñahñu por una de mis alumnas.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Niños, vamos hablando con nuestros padres, con nuestra autoridad sobre la caza del venado, del jabalí, de las palomas, de
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Estos alimentos sagrados como mole de carne de techalote, de venado, de jabalí, se preparan solamente cuando se realiza el
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
Veamos unos ejemplos:
Podrías describir brevemente, ¿Cómo y de qué se habla en un tianguis de la Ciudad de México?
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
jugando, van formándose como mujeres y hombres verdaderos.La tradición es muy importante para estar conscientes de dónde venimos
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· Ficha de clase
¿Los siglos están en romano?
Veamos otro ejemplo: 2492=MMCDXCII; porque MM=2000, CD=400, XC=90 y II=2.
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· Ficha de clase
La bodega de Don Pepe
Como ya sabes, 1 tonelada son 1000 kg., 2 toneladas son 2000 kg. y le sumamos 600 kg., más 500 g, tenemos 3100 kg. vendidos
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· Ficha de clase
Limpiar, llenar y desinfectar
Entonces veamos, su primer envase es de un litro y medio o 1 litro más 500 mililitros
Aquí tenemos una botella
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· Ficha de clase
Litros y litros para limpiar
La capacidad y el volumen están muy relacionados, veamos algunos ejemplos con las botellas que trajo Ton.
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· Ficha de clase
Envíos por paquetería
Veamos con otro ejercicio.
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· Ficha de clase
El mapa de Sofía
Veamos qué elementos hay en el mapa, como es un mapa real, vamos a identificar la dimensión de las calles, medios de transporte
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· Ficha de clase
Camino al pueblo
Veamos a ver si salen de casa los abuelos, se dirigen una cuadra al sur, cuatro al oeste, cruzan la avenida y dos cuadras
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