Resultados para: «signos-matematicos»
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matemáticos?
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· Ficha de clase
El mundo de las sombras
Las sombras chinas, o chinescas, se originaron en el siglo II a. C., en China.
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· Ficha de clase
Entre el campo y la ciudad
No es que las nubes realmente sean borreguitos voladores, sino que eso parecen.
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· Ficha de clase
Grandes compositores: Cri-cri
desde pequeño como tú, era muy curioso y aficionado a aprender; aprendió todo lo que pudo, especialmente geografía, matemáticas
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· Ficha de clase
Tercera llamada... ¡Acción!
La primera imagen en movimiento fue creada por Joseph-Antoine Ferdinand Plateau y por el matemático e inventor austríaco
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· Ficha de clase
Una experiencia fantástica
porque…
We went to…
Fuimos a…
Recuerda que es muy importante que todo lo que viste hoy lo sigas
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· Ficha de clase
A veces sí y a veces no
Y recuerda que es muy importante que todo lo sigas poniendo en práctica.
I will see you soon!
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· Ficha de clase
¡Teatritos… a la calle!
El teatro, como lo conocemos, nació en la Antigua Grecia, entre los siglos V y VI A.C.
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· Ficha de clase
La música electrónica con Alyosha Barreiro
Te invitamos a que sigas siendo parte de nuestra familia musical y nos sigas acompañando en esta increíble aventura que es
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
La viola que actualmente se conoce nace entre el siglo XVI y el siglo XVII. Su tamaño es algo mayor que el violín.
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· Ficha de clase
Tercera llamada... ¡Acción!
La primera imagen en movimiento fue creada por Joseph-Antoine Ferdinand Plateau y por el matemático e inventor austríaco
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· Ficha de clase
Broche de oro
de tonalidades cálidas como el color rojo, naranja o ámbar, todo esto se logra, no sólo con el color de la iluminación, sino
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· Ficha de clase
¡Teatritos… a la calle!
El teatro, como lo conocemos, nació en la Antigua Grecia, entre los siglos V y VI A.C.
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Aprendizaje esperado:
ubica diferentes sitios en donde se presentan artes escénicas (teatro, títeres,
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
Recuerda que es muy importante que todo lo que vimos hoy en clase, lo sigas poniendo en práctica.
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
Sigamos con otra imagen.
Observa la imagen. Ahora inventa tres diálogos distintos
Can you imagine?
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