Resultados para: «sesión-3»
19576 resultados
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
La sesión pasada aprendiste la importancia del diccionario, ¿recuerdan alguna de sus características?
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· Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
Ve hasta el minuto 3:28.
Megadiversohttps://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
Observa la información ya organizada de cada folleto en forma de rompecabezas y será muy fácil armarlos, los 3 rompecabezas
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Juega a describir y adivinar algunos objetos que se encuentran en sus respectivas bolsas, se sugiere lo hagan con 3 objetos
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
de la página 44 sección “A buscar información” y escríbelo en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
En esta sesión aprenderás qué es una noticia, su función y las partes que la integran.
Vamos a hacer una buena noticia.
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· Ficha de clase
Mi experiencia siendo inspector
que corresponde a uno de los materiales de la sesión anterior.
¿Qué información encontró en este periódico?
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Inténtalo con las 3 palabras:
“El ratón come el queso con alegría”.Ahora lo cambio y queda:
“La bolita grisácea que aloca
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
Seguirás infiriendo el significado de palabras desconocidas de la información contenida en textos, en esta sesión revisarás
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Sección “Diagramas para resumir y organizar información”.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
Retomar en trozos de papel bond los textos que se redactaron en la sesión anterior.
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Revisarás la misma sección del día de ayer, “Producto final”.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?
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· Ficha de clase
A reírnos otra vez
Tener tantas hojas y ninguna letra.
3. ¿Cuál es el colmo de un gallo?
R. Que se le ponga la piel de gallina.
4.
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
El tiempo total del juego es de 3 minutos.
Gana el que clasifique más frases de manera correcta.
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
Imagina el significado.
3. Lee la definición del diccionario.
4. Se muestra un personaje de la historia.
Definiciones.
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