Resultados para: «reconocer-animales»
9098 resultados
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
las personas a participar en elecciones limpias, periódicas y universales.El artículo 35 de la Constitución Política reconoce
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· Ficha de clase
Olmecas I
Énfasis:
Reconocer a la cultura Olmeca como representativa del período preclásico y sus principales características
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
En esta sesión, repasarás y reconocerás lo aprendido sobre las áreas culturales del México antiguo.
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre
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· Ficha de clase
Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas
Reconocerás la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identificarás las similitudes y diferencias
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· Ficha de clase
El tiempo mesoamericano
También obtenían otros alimentos por medio de la recolección, la caza, la pesca y la cría de animales.
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica
Entre los animales se pueden encontrar coyotes, reptiles, aves e insectos y en las zonas de pastizales, zorrillos y pumas
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica
Se representa a una víbora como ser creador, pues estos animales son muy frecuentes en climas y zonas desérticas, como el
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
Aprendizaje esperado:
Reconoce la ubicación de las súper áreas culturales que conformaron el México
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· Ficha de clase
Los hombres del maíz
Los animales enseñaron el camino.
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
Aprendizaje esperado:
Reconoce los procesos que permitieron a los cazadores-recolectores combinar
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
También utilizaron fibras duras, madera, huesos y pieles de animales.
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
La domesticación de algunos animales y plantas fue lenta y paulatina.
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