Resultados para: «punto-final»
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· Ficha de clase
El Virreinato I
La introducción del sistema de encomienda se facilitó, pues sólo cambió el destinatario final del tributo, que fueron los
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· Ficha de clase
La Conquista III
En 1596 llegaron a tratados de paz con las poblaciones de los ríos mayo y yaqui con quienes al final pactaron el establecimiento
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· Ficha de clase
La Conquista II
de las diversas tribus chichimecas detener y expulsar a los intrusos de sus tierras, y desde el punto de vista novohispano
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· Ficha de clase
La sociedad novohispana
No olvides anotarla en tu cuaderno y responderla al final de la sesión.
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
el ajonjolí, mango, coco, cilantro, canela, arroz, así como productos de lujo como sedas, madreperlas, porcelana, telas finas
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· Ficha de clase
El comercio Novohispano
En lo que respecta a las mercancías que iban y venían, por lo general, de España llegaban telas finas, azogue, vino, olivos
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· Ficha de clase
La conquista espiritual III
cantidad de testimonios escritos por ellos, situación que ha creado la tendencia de ver la misión sobre todo desde el punto
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
Si te es posible, ejercita tu creatividad y al concluir la sesión, escribe en tu cuaderno un final alternativo para la leyenda
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Queremos dedicarte unas palabras:
Con la sesión de hoy, llegamos al final de una serie sesiones en torno a la
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
De esta manera, para los mesoamericanos el mundo se componía de cuatro puntos cardinales a los cuales, le añadían un quinto
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
tres pisos verticales (inframundo, tierra y región celeste), los cuales coincidían en un centro vinculado a los cuatro puntos
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
En punto del mediodía, con el segundo campaneo del ángelus, se suspendían los trabajos.
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
También se volvió un importante punto de contacto entre las pocas poblaciones del norte con el centro del país, esto, gracias
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
Para evitar un final catastrófico de los cultivos, se preparaban con ofrendas, oraciones y sacrificios.
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
eclipse total de Sol, al que acompañaba un raro fenómeno, cual era haber registrado en el disco obscurecido de la Luna un punto
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