coleccion · Ficha de clase

Los sólidos nos invaden

Ahora intenta hacer lo mismo, pero con el gis. Aquí sí se pueden hacer marcas.

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¡Esas formidables fuerzas!

Cynthia intenta sumergir un globo.

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Integremos lo aprendido del sonido

Énfasis: integra lo aprendido para describir que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.

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¡Qué intenso!

Ahora intenta silbando puedes percibir otra cosa, cuesta mucho trabajo silbar bajito porque, no necesitas tanta fuerza y

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¡La fuerza es divertida!

Como viste en las clases de locomoción, es un trabajo integral de sistema nervioso, muscular y óseo.

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

- Requiere de trabajo en equipo y participación de toda la comunidad científica.

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Las fuerzas participan en nuestra vida diaria

valiente fue Hipatia, al seguir sus sueños sin importarle vivir en una sociedad en las que las mujeres no tenían mucha participación

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Un pequeño paso para el ser humano, un gran salto para la humanidad

La ropa común tiende a guardar el calor y el sudor durante una actividad intensa en el frío, usando una tecnología desarrollada

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El sonido como un punto de encuentro en las ciencias

Énfasis: repasa e integra sus conocimientos relacionados con el sonido.

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Perdón, no lo escuché. Las fuerzas

Énfasis: repasa e integra sus conocimientos acerca de las fuerzas.

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¿Me puedes repetir la pregunta? Las mezclas

Énfasis: fortalece e integra sus conocimientos acerca de las mezclas.

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La Tierra en el universo, repasamos lo aprendido

Énfasis: integra lo aprendido para explicar el día y la noche y las fases de la Luna, considerando los movimientos

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Intenta pasar jugo o agua de un recipiente a otro y observa cómo es que el líquido adquiere la forma del nuevo recipiente

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Alimentos de origen animal y las leguminosas

Ahora ya conoces los grupos que integran el Plato del Bien Comer, el verde (frutas y verduras), amarillo (cereales) y rojo

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Comer bien y beber agua te hacen más saludables

Énfasis: integrar lo aprendido para argumentar el beneficio del consumo de alimentos de los tres grupos: obtención de nutrimentos

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