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Las culturas del Norte: Chalchihuites

al 900 de nuestra era.Alta Vista fue denominado como “El lugar donde el Sol da la vuelta”, fue un centro ceremonial integrado

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Los mayas, personas de la selva

Hacia el año 987, Chichén Itzá formó parte de la liga de Mayapán, integrada por estas dos ciudades, además de Uxmal.

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

una imagen que alude a la extracción de corazón, en esta se ve a un sacerdote durante el sacrificio.Los objetos que integran

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Hechos y procesos históricos

los nuevos triunfadores decidieron que querían vivir en el corazón de nuestra ciudad […] sobre sus ruinas construimos nuevas

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Preclásico: panorama general

que aclarar que lo que define el principio del Preclásico y, en consecuencia, el de Mesoamérica, es el surgimiento de nuevas

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Clásico, panorama general

Nuevas ciudades, nuevas regioneshttps://youtu.be/CSK4FnDB0akDespués de observar el video, recuerda las preguntas de inicio

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Los mayas de Toniná y Palenque

concepción discursos de distintos significados y niveles de abstracción, tecnología y conocimiento.

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Las ciudades fortificadas: Cantona

mencionaremos los continuos embates migratorios de sociedades nómadas y seminómadas del norte, grupos belicosos que forjarían nuevas

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

Sobre ella, el historiador Pablo Escalante en “Nueva Historia Mínima de México Ilustrada” dice: La etapa que va del año 650

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Tradición: cambio y permanencia

La tradición, en su perpetuación, está continuamente recreándose, asumiendo nuevas funciones y significados.

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Cazadores y agricultores

recuerda e integra el proceso de domesticación de semillas y plantas: chile, frijol, calabaza y maíz, así como el establecimiento

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Formación de Mesoamérica

recuerda e integra conocimientos acerca de las áreas culturales del México antiguo: Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica

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Preclásico

Énfasis: revisar e integrar los principales rasgos del periodo Preclásico de Mesoamérica, así como algunos de sus centros

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Clásico temprano

Nuevas ciudades, nuevas regiones. https://www.youtube.com/watch?

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Clásico tardío

Énfasis: revisar e integrar los principales rasgos del Clásico tardío; también identificar y comparar la vida de algunas

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