Resultados para: «estres»
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Capítulo 21. Fábrica de oxígeno
No te pierdas este capítulo de ExperiMental para saber cómo hacerla.
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Ejercicio vs. sedentarismo
En este episodio se contrastan los procesos que suceden en el cuerpo cuando se lleva una vida activa o sedentaria.
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Ejercicios físicos previos a la representación
Este video muestra algunos ejercicios de calentamiento físico y vocal para realizar antes de los ensayos.
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El cliché
Entender su función dentro de los procesos comunicativos y cómo este los puede dotar tanto de cualidades como de deficiencias
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El cristal con que se mira
En este programa los conductores descubrirán que todo lo que hacemos lo hacemos con un propósito o intención.
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El deporte y el desarrollo sostenible
En este programa conoceremos qué y cuáles son los Objetivos de Desarrollo Sostenible, cómo se encuentran presentes en
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El uso de las literales en álgebra
En este video conocerás algunos de los usos de las letras llamadas literales.
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Embarazo en adolescentes
Para poder aprender más sobre la cultura de la prevención y el cuidado, te recomendamos ver este video.
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Cómo cuidar mi corazón
En este programa se explicarán diversos aspectos del órgano más incansable del cuerpo: el corazón.
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Administración del tiempo con apps
En este capítulo, los conductores abordan teóricamente la importancia de administrar el tiempo.
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Aprendizaje basado en problemas
En este Programa, se proporcionan algunas recomendaciones para estudiantes de educación media superior, relacionadas con
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7. Entrevista personal
En este episodio los alumnos quieren realizar entrevistas a personas de su comunidad, y le piden a su profesor que los oriente
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7. Manifestémonos en la feria
En este proyecto de aula 7 las y los alumnos conocerán la diversidad cultural y lingüística esto para valorar y respetar
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8. Objeto artesanal
Con la ayuda de este video, vamos a analizar la importancia de los objetos artesanales que hay en nuestra comunidad, aprenderemos
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Control parental para prevenir riesgos en niñas, niños y adolescente
La idea central de este video es enfocarse en proteger, supervisar y limitar a los niños, el uso de herramientas tecnológicas
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