coleccion · Ficha de clase

¿Por qué no son iguales?

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias,

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En busca del número más grande

En este ejemplo, la diferencia estaba en las decenas.

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Sistema decimal

Como ya te diste cuenta,  tenemos dos nueves en el número que estamos formando.

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El calendario

¿En qué mes dijimos que estamos?

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¡Multiplicando con planillas!

Jugarás acomodando estampas: Lee con atención: Anita compró estampas para llenar su plantilla rectangular

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¿Cómo organizo mis actividades?

Aprendizaje esperado : estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día

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Practicando y usando el metro

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades convencionales y el metro

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Midiendo varas

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el

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¿Cuánto mide?

Se estima que esta estructura mide 6 varas. Se calcula que medirá unas 4 varas.

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Avanzamos y retrocedemos

Como estaba en la casilla 35 continúo contando desde ahí 360, 370, 380, 390, 400, 410, 420, 430, 440, 450, 460, 470, 480,

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el

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¿Quién mide?

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el

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Visitantes misteriosos

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el

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Fin de curso

apuntes como éste, en el portal de Aprende en casa: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/index Estamos

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