Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Exponiendo mis ideas

, ¿Qué come? ¿Qué tan clara fue la exposición que presentó el video?

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Tiempo de leer

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Los poemas y su musicalidad

¿Por qué se dice que el lagarto y la lagarta son viejos?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Observa el siguiente dibujo: ¿Qué objeto es? ¿Qué podemos hacer con un lápiz?

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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Lengua Indígena

los que guardan el saber de su pueblo.

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A corregir nuestros textos

¿Qué vamos a aprender? Practicarás el alfabeto.

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La primera versión de mi cartel

Ten en cuenta el mensaje principal que va a contener el cartel.

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Los instructivos

No importa el orden en que se consigan sino lo importante es tenerlos listos antes de comenzar.

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Presentemos nuestro cartel

¿Dónde colocarían el cartel? ¿Qué van a aprender las personas que observen el cartel?

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Busco información y redacto notas

explora, lee y relee el material de lectura elegido con ayuda del profesor si es necesario.

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Elección de coplas

lee para otros cuidando el volumen de su voz y la entonación.

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Elección de coplas

lee para otros cuidando el volumen de su voz y la entonación.

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¿Qué nos informan los libros?

¿Qué nos informan los libros?

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