Resultados para: «diversidad-en-el-aula»
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Contenido
· Ficha de clase
Caminar juntos
presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Secuencia… No puedes perder el ritmo
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
El ritmo es así:
En una parte:
Pa, pa, pa, pa.
En otra parte:
Papa, papa, papa, pa.
Haz el ritmo con tu lápiz.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en manifestaciones culturales y artísticas
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
El ritmo es así:
En una parte:
Pa, pa, pa, pa.
En otra parte:
Papa, papa, papa, pa.
Haz el ritmo con tu lápiz.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en manifestaciones culturales y artísticas
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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· Ficha de clase
Poses y gestos
infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
MEZTLI: O también podemos golpear el instrumento en sí, como las claves, campana, platillos, triángulo y muchos otros.
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· Ficha de clase
África en México
África en México
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo.
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· Ficha de clase
¿Caminan y vuelan?
En la sesión anterior, aprendimos que los animales se pueden clasificar por el lugar donde viven.
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· Ficha de clase
Animales acuáticos y terrestres
¿Qué otros animales viven en el agua?
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