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El presente del pasado: en busca de la historia 2

Español, para seleccionar información, sintetizarla y registrarla en fichas bibliográficas y de contenido.

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El presente del pasado: en busca de la historia 3

Recuerda que este contenido lo ubicas en tu libro de texto de primer grado de historia en el Bloque 1.

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Causas de la Revolución Francesa

que se recomienda no extenderse de las seis palabras para que los y las lectores y lectoras pasen de forma rápida al contenido

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La Revolución Francesa: en busca de la libertad, igualdad y fraternidad

Ahora que ya conoces el contenido del proceso de la Revolución Francesa como ejemplo de una Revolución Liberal.

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Las guerras napoleónicas

Realmente Napoleón estaba convencido de haber librado a Francia del abismo; veía en el golpe de estado la única forma de

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El liberalismo en la era de Napoleón

temporal de las guerras y el imperio napoleónico y, finalmente en las ramas, su fruto, que son las ideas liberales contenidas

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Las preguntas las puedes escribir con base en el tema que quieras estudiar o repasar su contenido y pueden ser preguntas

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Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

Hoy repasarás estos contenidos a través del llamado deporte-ciencia: el ajedrez, un juego que Napoleón Bonaparte apreciaba

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Las preguntas las puedes escribir con base en el tema que quieras estudiar o repasar su contenido y pueden ser preguntas

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Época de revoluciones

Toca la pista quince horizontales, que dice: Monarca francés que en 1791 fue hecho prisionero y dos años más tarde, condenado

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Revisemos lo aprendido

Por supuesto que para responder las preguntas sólo revisarás el contenido que corresponde al primer siglo de historia.

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Reconoce las acotaciones al contenido y determina la relación del proceso histórico que se representa con las características

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¿Dónde y cuándo?

brindar información a los Estados Unidos de América.Pepita se encargó de vigilar los muelles y cuarteles japoneses, contando

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Nacionalismo y Romanticismo

, incrementó la velocidad a la que se producían, transportaban e intercambiaban las mercancías, incluidas las ideas contenidas

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Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Recuerda que este contenido lo puedes encontrar en tu libro de texto de Historia primer grado, en el apartado “Formación

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