coleccion · Ficha de clase

La biodiversidad de los países megadiversos

A partir del año 2002 con la Declaración de Cancún, celebrada en dicha ciudad mexicana, se creó el "Grupo de Países Megadiversos

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La biodiversidad de los países megadiversos

A partir del año 2002 con la Declaración de Cancún, celebrada en dicha ciudad mexicana, se creó el "Grupo de Países Megadiversos

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El borrador de mi carta personal

Aprendizaje esperado: escribe el borrador de una carta personal dirigida a una persona seleccionada.

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Buscando el factor constante entre tablas

Ahora hay que dividir para resolverlo, si ya tienes el valor constante que es 4, divide los 68 pesos que pagaron por las

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La feria del conocimiento. ¡Un gran final!

Tamara: Para saber cuántas cajas se requieren es necesario dividir la producción entre el número de vasos que se empacan

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Sobre el valor faltante y el valor unitario

Primero hay que dividir las cantidades entre 5 para saber el valor unitario.

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La feria del conocimiento. ¡Un gran final!

Tamara: Para saber cuántas cajas se requieren es necesario dividir la producción entre el número de vasos que se empacan

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La tienda de regalos

Para obtener el valor unitario de cada broche puedes dividir los 120 pesos que cuesta la docena entre los 12 broches que

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Sobre el valor faltante y el valor unitario

Primero hay que dividir las cantidades entre 5 para saber el valor unitario.

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Clásico temprano

En los tiempos de florecimiento, los habitantes de estos sitios construyeron, además, numerosas canchas para el Juego de

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Clásico temprano

En los tiempos de florecimiento, los habitantes de estos sitios construyeron, además, numerosas canchas para el Juego de

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Distintas ecuaciones para un mismo problema

Para despejar la incógnita, como 4/3 está multiplicando a “a”, se puede dividir ambos términos entre 4/3, quedando 4/3”a”

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Multiplicaciones y jerarquía de operaciones

Por lo tanto, dividir 6.465÷0.15 es igual a dividir 646.5÷15.

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Problemas de volumen y capacidad

Entonces debes dividir 171 dm cúbicos entre 28.5 dm cuadrados.

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Distintas ecuaciones para un mismo problema

Para despejar la incógnita, como 4/3 está multiplicando a “a”, se puede dividir ambos términos entre 4/3, quedando 4/3”a”

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