Resultados para: «bloque-3»
12992 resultados
Contenido
· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Antes de continuar, observa el siguiente video del minuto 2:18 al 3:56, para entender qué es la cultura de paz y cómo puede
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Para conocer más de ellas, observa el siguiente video del minuto 1:19 al 3:31.
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
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Revisa del tiempo 1:58 al 3:58.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Aprender a relacionarse
3. Alcanzar metas
4. Imaginar un proyecto de vida y
5.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Audio 3.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Observa el siguiente video del minuto 1:50 al 3:00, que profundiza en lo anterior.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Ahora, observa el siguiente video del minuto 1:31 al 3:09, en el cual se explica la importancia del conflicto como medio
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Audio 3.
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
A continuación, observa el siguiente video del minuto 1:32 al 3:29, que te permitirá responder a la pregunta: ¿cuáles son
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Observa del minuto 1:32 al 3:28.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
https://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/20/3/1123
Revisa del tiempo 01:04 al
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
Para apoyar toda esta información, observa con atención el siguiente video del minuto 1:51 a 3:56.
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Para despejar esta duda, observa el siguiente video del minuto 1:34 a 3:28, que explica las partes del conflicto.
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
deben resolverse antes de que escalen y sea más difícil su solución, de esa manera se evita que detonen en guerras, bloqueos
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Observa el siguiente video del minuto 3:41 al 3:51, en el que se presenta como un individuo se identifica dentro de distintos
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