Resultados para: «pareja»
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
y para la economía de muchas sociedades.
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
, ¿para qué se usan?
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Para completar su capa de valencia, los átomos de los elementos se unen entre sí.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y electrones), así como la función de los electrones de valencia para
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Para la representación de los átomos de sodio solo ocuparán uno, lo mismo que para los átomos de hidrógeno.
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
Establece dos criterios para la clasificación química.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
¿Para qué?, es la otra pregunta.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
Reflexiona:
Entonces ¿qué puedes hacer para tratar de recuperar la mayor cantidad de agua de lluvia para uso doméstico
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Levanta el globo para que la tableta caiga al agua y retira el globo de la boca del matraz, ¿qué sucede?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?
formar una paleta para consumirla, o bien congelar los alimentos para que estos retrasen su proceso de descomposición.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
¿Qué acciones puedes hacer para evitar el desperdicio y la contaminación del agua?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
Indagarás sobre algunas disoluciones para desinfectar superficies en tu hogar.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
En otra situación, un albañil que desea un aplanado fino de una pared, debe tamizar o cribar la arena para quitar piedras
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
¿Cómo harías para separarla?
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Finalmente, aplica el mismo procedimiento para obtener la densidad.
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