Resultados para: «pedro-paramo»
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pasado?
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· Ficha de clase
Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!
Pero a esta actividad le agregarás un ingrediente más: modifica el final de tu historia para que el desenlace sea distinto
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
Pero desafortunadamente no siempre es así para todas las personas.
¿Cuánto sabes del agua?
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
hacer para pasar su materia?
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
auto=compress&cs=tinysrgb&dpr=1&w=500
Pero en las escenas más reflexivas cambiarás a tonos azules para crear
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· Ficha de clase
Debates al cubo
Escucha lo que significa para algunos alumnos el arte.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Todo esto te servirá para documentar tu riqueza cultural.
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Si ya lo visualizaste, anótalo para tenerlo presente a lo largo de la sesión y para poder hacerlo ten a la mano tu cuaderno
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Prueben para ver qué pasa
Si se ponen a coplar.
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Junta las mitades para hacer una sola silueta.
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Para la UNESCO Santiago la noción de patrimonio es importante para la cultura y el futuro porque constituye el “potencial
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· Ficha de clase
Un sueño de posibilidades
Lo pudiste hacer por entregar y cumplir para obtener una calificación, ¿pero en realidad para qué te va a servir todo eso
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· Ficha de clase
¡Que las artes los acompañen!
¿Pero cómo la harás?
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· Ficha de clase
Replante-Arte
El proyecto de vida te lleva a pensar en el futuro, pero, para eso, es importante que reconozcas los pasos que das, lo que
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Y si te es posible, herramientas y materiales para pintar, cortar y pegar.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Hilos para bordar
Agujas
Lazo o mecate
Pinzas para ropa
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