Resultados para: «numero-par»
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Y si te es posible, herramientas y materiales para pintar, cortar y pegar.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Hilos para bordar
Agujas
Lazo o mecate
Pinzas para ropa
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Podrías deshilacharla para rellenar almohadas.
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· Ficha de clase
Fractales del arte
¿Para qué sirven los alebrijes?
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· Ficha de clase
El motor de tus sueños
Para alcanzar los sueños es indispensable la labor que realiza todo el personal médico y científico para resguardar la salud
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Aprendizaje esperado:
combina las atmósferas sugeridas por distintas obras o manifestaciones artísticas para
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· Ficha de clase
Las artes con intención
Y pueden ser inspiración para crear algo nuevo o diferente.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
¿Para qué os ceñís estoques?
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
distingue las cualidades estéticas de una diversidad de manifestaciones artísticas de distintas partes del mundo, para brindar
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· Ficha de clase
México pluricultural
investiga los trabajos más importantes de artistas mexicanos para reconocer la diversidad cultural y nacional de México.
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· Ficha de clase
Mis sentidos y el sonido
explora posibilidades expresivas del movimiento y del sonido en su cuerpo para relacionarlos con algunos elementos de la
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· Ficha de clase
El movimiento en escena
De alguna manera se parece a un espacio sagrado, donde las obras se muestran para que te acerques a ellas con reverencia.
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· Ficha de clase
Inspiración: el arte de tus ideas
transforma los objetos y recursos a su alcance de manera innovadora para darles un uso fuera de lo cotidiano en diversas
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Para inspirarte, realiza un ejercicio de memoria.
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
Se usa al evocar la creatividad junto con la imaginación para representarlas con algún recurso artístico.
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