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La cubeta de la felicidad

Si prefieres, has este ejercicio con tu familia y llenen la cubeta familiar de la felicidad, verás qué divertido es.

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Misión: encontrar lo importante para ti

Vas a observar esta última cápsula donde veras a Cupertino aprender más sobre los sentimientos.

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Un cuento de emociones

¿Pero qué vemos? Un error fatal en la media cancha. Pierden el balón los del equipo de la “República del Brasil”.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Veamos: cuatro por cinco doce, y cuatro por seis trece, y cuatro por siete… ¡Dios mío!

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Por ejemplo: Cómo nos vemos: nuestro tono de piel, la vestimenta, las expresiones artísticas, etcétera.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Si en tus entornos hay grupos con rasgos positivos, la construcción de la identidad se ve favorecida y, viceversa, si predominan

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¿Qué es la identidad personal?

escucho, por ejemplo, cuando las personas son violentas o maltratan a los animales, por eso trato de tomar las cosas positivas

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

tienes la posibilidad de elegir qué pensar, decir o hacer y, por lo tanto, asumir con responsabilidad las consecuencias positivas

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Existen ideas o actitudes que no influyen de manera positiva en la conformación de Tu identidad y el cuidado de sí, por ejemplo

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Ahora, verás que significa solidaridad y cómo es una persona solidaria.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, ¿qué otras actitudes se pueden emprender para lograr una paz positiva?

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Por su parte, Alba retoma el concepto anterior y distingue dos conceptos de paz: negativa y positiva.

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Algunas experiencias de la no violencia

Y que la “noviolencia” es una afirmación, una forma de estar en la vida, una propuesta positiva para abordar los conflictos

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La no violencia ante el conflicto

, en la que una o más personas dañan a otra u otras por medio de palabras o acciones, por ejemplo, golpes o violencia verbal

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Así es, se llama retroalimentación no verbal.

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