coleccion · Ficha de clase

Tiempo de cantar

/ La siguiente imagen es de un pie. ¿Qué canción hablaba de las partes del cuerpo?

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Review 2

Red plate, green cup, orange glass, pink bowl, blue knife, pink spoon.

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Cuentos del bosque

Realiza la siguiente actividad, pide a mamá o papá que de lectura al cuento y tú, sigue la lectura con tu dedo o con un lápiz

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Descubro palabras en una canción

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Rimas en la lluvia

Te invito a que te pongas de pie para moverte un poco.

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Lo que me hace sentir

Little Red takes food for grandma.

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El pez arcoíris

Para continuar, pide a tu familia que participen contigo en esta actividad.

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Paty y su mascota

We studied “Little Red Riding Hood” with Teacher Ramona.

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Resolvamos las dudas de Paty

1 red tomato.

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Ayudemos a Pedro

The pattern is one red Teddy Bear, a red number eight, and another red Teddy bear.

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Preguntando por los objetos del aula

Pegamento en barra, de pie. Scissors. Crossed legs.

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La mochila de Teddy Bear

Pide ayuda a una persona adulta.

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Let’s make a fruit salad

Si tienes duda de cómo hacerlo, pide ayuda a un adulto.

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Una deliciosa ensalada

On the red plate goes the red pepper.

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(Ciclo I)

Look at these colors: red, blue, red.

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