coleccion · Ficha de clase

(clase bilingüe)

aprendido las partes que contiene un discurso: Inicio Desarrollo Conclusión El reto de hoy: Contesta las siguientes preguntas

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Arte mè'phàà

Contesta las siguientes preguntas: ¿El folleto que se te presentó te llamó la atención?

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Ahora te invito a responder las siguientes preguntas: ¿Te gustó el poema que leíste?Sí, habla sobre una flor.

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Historia de la vida

Responde las siguientes preguntas: ¿Quién es el personaje principal del texto anterior?

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(clase bilingüe)

Responde las siguientes preguntas para asegurar que estas en lo correcto: ¿Cómo es el clima de tu comunidad?

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Contesta las siguientes preguntas. ¿Quiénes fueron los personajes principales? ¿Cuál es el acontecimiento principal?

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Mi familia

¿Qué otras preguntas podrías realizar para recuperar información para tu historia familiar?

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Leemos poemas

Retomado las preguntas anteriores, te comento que no se sabe a ciencia cierta si este poema sea o no de Nezahualcóyotl, pero

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Derechos y obligaciones escolares

público asistente pueden exponer sus ideas y pensamientos, sea a través de la exposición directa o mediante una ronda de preguntas

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Actividades comunicativas

con la intención de reflexionar sobre la claridad de las expresiones del texto: Ahora respondamos a las siguientes preguntas

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Preferencias de platillos

Formular el cuestionario: Se deben elaborar las preguntas con base en los objetivos.

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El tiempo es oro

Lee algunas respuestas a las preguntas que se te acaban de hacer.

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GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?

Ahora responde las siguientes preguntas y anótalas en tu cuaderno: ¿Cuál es la ruta más corta?

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Con el tiempo justo

Al término de la actividad, contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas.

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Viaje en autobús

Analiza esta información y anota la respuesta de las preguntas que se te realizarán.

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