Contenido · Ficha de clase

¡Nuestros anuncios!

Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste: Que los anuncios nos ayudan a ofrecer productos y/o servicios.

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¿Cómo cambia el significado?

¿Qué le hace falta o que le sobra a la oración para comprenderse mejor? ¿Cómo la escribirías?

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

Recuerda que al inicio del ciclo debes organizar tu espacio donde vas a estudiar y tus materiales para que no te pase que

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Leamos datos interesantes

Entonces abrimos mucho la boca, aspiramos, llenamos nuestros pulmones de aire –recargamos las pilas–, y nos sentimos mejor

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Usando y comprendiendo instructivos

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee en voz alta, de manera atenta, cumpliendo las reglas establecidas para

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

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Las palabras escondidas

En agua puse mi nombre, en agua se me quedó para que Cate no sepa cómo me llamo yo.

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¿Qué se anuncia?

, ¿Para qué sirve?

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A encuadernar nuestros instructivos

Organízalos, ya sea por temas, materiales, alfabéticamente. En esta ocasión los organizaras por temas.

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Pegando y separando palabras

Todas las personas pueden mejorar _________ si hacen ejercicio.

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Haciendo coplas

Observa nuevamente la copla para escoger algunas palabras para cambiar.

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Rimas, coplas y música

si no se pueden dragones, me gustaría que aparecieras un pato. Mago: ¿Un pato? ¿Y para qué quieres un pato?

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¡Rima la rima!

Es un buen momento para que practiques y construyas tus propios versos que incluyan la rima.

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