coleccion · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

como lectores, pues una vez que lo sabemos, y después de ver muchos textos distintos, de diferentes tipos, con tan sólo mirar

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Emociones que quiero provocar

policiaco, resultarían objetos de análisis, como el florero en lo alto, un micrófono al centro del escritorio, una televisión

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Fuertemente su abuelita lo estrechó y le dio un beso en la frente, como de costumbre; al terminar prendió la televisión y

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Había una vez, en algún lugar…

De pronto, no sé por qué se me ocurrió mirar hacía la tienda y juraría que un vapor azulino se metía en el frasco vacío,

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Así se construye un personaje

Puede ser que al principio todos los personajes que se te ocurran se parezcan a otros que has leído o visto en la televisión

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Comentarios con sentido

Luego mira a mi hermano, que tiene tanta hambre que parece que va a comerse el plato.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Haz el bien sin mirar a quién.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

r eto de h oy: Para el reto de hoy, con miras

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¿Dónde estamos?

Mira, estoy sangrando. Edward: ¡No aguantas nada!

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Creando espacios a través del tiempo

—clamó, rígida de espanto, sin dejar de mirar la alfombra.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Imagina que fuera así, lo que diría sería: “Mira, hijito bonito, el cuerpo humano transmite la energía eléctrica, puesto

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Entra y argumenta…

Revisión de algunos proyectos que se desarrollan con miras al futuro.

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¿Cuáles son mis fuentes?

El primer ejemplo es de una película; el segundo, de un programa de televisión, y el tercero, de un video.

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No sólo en los libros…

[Programa televisivo]. Televisión Educativa.

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Paremiólogos en acción

Al caballo regalado no se le mira el diente”.

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