Resultados para: «mensaje-explicito»

2104 resultados
¿Quisiste decir explícito?
Un público activo
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Un público activo
No es lo mismo escuchar que oír, ya que escuchar implica hacerse consciente del mensaje que se transmite.
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No se vale quedarse con la duda
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No se vale quedarse con la duda
El expositor, en lugar de responder de manera directa y concreta, empezó hablar de muchas cosas de lo que ya había explicado
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Formas de expresar un tema en poesía
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Formas de expresar un tema en poesía
Interpretarás el mensaje del autor.
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Juguemos al cartero
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Juguemos al cartero
Bajo el formato que sea, es decir impreso o digital, las cartas ayudan a expresar cierto mensaje que tiene una intención
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Juntando y cortando figuras geométricas
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Juntando y cortando figuras geométricas
Este es el mensaje que envió Andrea: Esa figura es un romboide y lo hemos construido con dos triángulos, entonces
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Construyendo… con 2
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Construyendo… con 2
José sabía que ibas a lograrlo y mando una tarjeta con el siguiente mensaje.
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Retos y más retos
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Retos y más retos
Vamos a leer los mensajes.
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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
Te comparto un mensaje de una compañera Mariana, que escribe desde el Estado de México.
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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
Antes de continuar, ¿Recuerdas el mensaje que envió Carla y el de Elián?
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Descubriendo… ¿dónde cabe más?
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Descubriendo… ¿dónde cabe más?
Para terminar esta sesión te comparto el mensaje de Carla con respecto a lo que acabas de aprender.
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¿Sumó o restó?
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¿Sumó o restó?
Explico las reglas del juego: En una caja tengo algunas fichas.
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Construyendo… con 2
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Construyendo… con 2
José sabía que ibas a lograrlo y mando una tarjeta con el siguiente mensaje.
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Juntando y cortando figuras geométricas
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Juntando y cortando figuras geométricas
Este es el mensaje que envió Andrea: Esa figura es un romboide y lo hemos construido con dos triángulos, entonces podrían
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Retos y más retos
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Retos y más retos
Vamos a leer los mensajes. Mayra propone que contemos a las niñas y a los niños que están sentados.
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Descubriendo… ¿dónde cabe más?
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Descubriendo… ¿dónde cabe más?
Para terminar esta sesión te comparto el mensaje de Carla con respecto a lo que acabas de aprender.
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