Contenido · Ficha de clase

Observo y me muevo al ritmo de la imagen

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El trombón de Fernando Islas

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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Transformando mi espacio

secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para representar ideas y emociones en eventos de la

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

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¿A poco es tu cumpleaños?

utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla

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El acordeón de Javier Zabaleta

reconoce las cualidades de las familias de la orquesta, e identifica sus diferencias.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

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Cantando se aprende mejor

Es verdad que mentir no es correcto si lo hacemos con la intención de dañar a los demás, pero en este caso vamos a jugar

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Pequeñas acciones

agua, el aire, los edificios, las casas, las calles, entre otros elementos que interactúan en un espacio determinado.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

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Caminar juntos

trabajo ante los demás.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

compuesto por cinco huesos.Gissel a partir de haber comenzado a descubrir lo que son los patrones y las secuencias, cada

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

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Andares y caminos

Te pido que pongas atención a lo que realizan las actrices y cómo lo realizan. Video 1. Los tres ilustres.

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Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

de temas organizativos como la convocatoria de los músicos para los ensayos y la selección de las obras a ser interpretadas

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