Resultados para: «idea_1»
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ideasl?
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· Ficha de clase
Un gallito colorido
Observa la siguiente imagen para que te des una idea de cómo hacerlo.
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
Aprendizaje esperado:
obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al
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· Ficha de clase
Libros y cajas
Seguramente tienes una buena idea para resolverlo.
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· Ficha de clase
De frutas y verduras
Qué te parece si agregas una taza de zanahoria, son 64 calorías, es buena la idea de llegar a ese 4 primero.
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· Ficha de clase
No basta con mirar
Para que te des una idea observa el siguiente diagrama de la coreografía.
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
Aprendizaje esperado:
obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al
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· Ficha de clase
¿Por qué son iguales?
Aprendizaje esperado:
obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al
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· Ficha de clase
Medidas en la casa
Es muy importante tener idea del tamaño de las unidades que empleas para medir, como en este caso, superficies.
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· Ficha de clase
Suma de productos
La idea es que encuentres la expresión que modela el problema y por tanto orienta su resolución.
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· Ficha de clase
Suma de productos
La idea es que encuentres la expresión que modela el problema y por tanto orienta su resolución.
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· Ficha de clase
La programación de Aprende en casa
Observa el siguiente video para que te des una idea de cómo realizar el juego.
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿cómo va?
figura 3 hay tres cuadrados amarillos al centro y en la figura 4 hay cuatro cuadrados amarillos al centro; ¿Tienes ya una idea
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· Ficha de clase
Butacas y leche
Esa es la idea central de la proporción: Una relación que se establece entre dos cantidades por lo que, si una de las magnitudes
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· Ficha de clase
¿Cómo se ven?
tal vez la vista inferior o desde abajo, el círculo se vería más claro, el color de este círculo da la idea de profundidad
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· Ficha de clase
Butacas y leche
Esa es la idea central de la proporción: Una relación que se establece entre dos cantidades por lo que, si una de las magnitudes
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