coleccion · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Todas las mañanas me echo boca abajo sobre ella y empiezo a masticar lo primero que me sale al paso.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para todo mal… un remedio natural

Cuando aún brilla la tarde, los insomniópteros llegan a la habitación de su elegido, brincan sobre el colchón, dan maromas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Redacta borradores del texto en el que se contrastan las explicaciones de ambas formas de concebir y curar los mismos malestares

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

De modo que estamos malitas las dos. No me olvide usted y venga a vernos con más frecuencia.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El eclipse de la luna

También a que escriban en sus cuadernos las narraciones o explicaciones que logren reunir; aprovechen para hacerlo en lengua

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Buscando rutas

Por suerte aquellos navegantes no encontraban tráfico en el mar, pero sí corrientes marinas que empujaban o retrasaban e

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Números naturales 1

Para llegar a la escuela, Martina, Ignacio y Beatriz tienen que caminar cierto número de metros de distancia, como se muestra

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Un viaje por la región de las fracciones

La gelatina de Mariana.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sobre la recta II

Llegas allí y marcas tu avance. ¡Jueguen “piedra, papel y tijera” para ver quién comienza.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sobre la recta I

Primero, traza la recta, con las marcas que pusiste en el cordón y ve qué le hace falta para que sea una recta numérica.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

¿Qué se te ocurre que podrían hacer la mamá de Felipe y Mariana?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? I

, que registren su avance, sin embargo, Pablo se siente mejor contando las vueltas de los alumnos con fracciones y Mariana

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

Mariano, alumno de primaria, lleva apenas 0.25 del recorrido.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Alimento nutritivo

y la cantidad de porciones que tienen los productos que regularmente consumimos y así comparar entre la diversidad de marcas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Caculando porcentajes

porque como ya viste, son 100 cuadros, eso significa que cada cuadro, representa el 1% Si marcas

Ver coleccion