Resultados para: «el-poderío-mexica»

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Exponiendo mis ideas
Contenido · Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
Acertijo 3 El roer es mi trabajo, el queso mi aperitivo y el gato ha sido siempre mi más temido enemigo.
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Tiempo de leer
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Tiempo de leer
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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Los poemas y su musicalidad
Contenido · Ficha de clase
Los poemas y su musicalidad
Por entonces era ya el contertulio más brillante de El Rinconcillo, el café de la Alameda de la ciudad.
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Estoy aprendiendo a escribir mejor
Contenido · Ficha de clase
Estoy aprendiendo a escribir mejor
Hoy nos dimos un paseo Anduvimos en el suelo traigo tierra hasta en el pelo.
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El A, B, C de las palabras
Contenido · Ficha de clase
El A, B, C de las palabras
El A, B, C de las palabras
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Lengua Indígena
Contenido · Ficha de clase
Lengua Indígena
En el programa televisivo se contará con el profesor Juan Atzin García quien estará hablando en Lengua Indígena tutunakú.
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A corregir nuestros textos
Contenido · Ficha de clase
A corregir nuestros textos
, de la coma, del punto final y el punto y aparte; para asegurarte de poder comunicar tus ideas en forma escrita, respetando
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La primera versión de mi cartel
Contenido · Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
¿Cuál es el tema sobre el cuál vas a hacer su cartel?
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Los instructivos
Contenido · Ficha de clase
Los instructivos
Debe quedar primero el título, después los materiales y a continuación el procedimiento.
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Presentemos nuestro cartel
Contenido · Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
En el caso del cartel 3 es muy clara la imagen, podría mejorar si se agrega una frase como “Usa cubrebocas reusable”.
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Busco información y redacto notas
Contenido · Ficha de clase
Busco información y redacto notas
explora, lee y relee el material de lectura elegido con ayuda del profesor si es necesario.
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Elección de coplas
Contenido · Ficha de clase
Elección de coplas
lee para otros cuidando el volumen de su voz y la entonación.
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Elección de coplas
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Elección de coplas
lee para otros cuidando el volumen de su voz y la entonación.
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¿Qué nos informan los libros?
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¿Qué nos informan los libros?
Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.
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Tiempo de leer
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Tiempo de leer
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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