Resultados para: «decada»

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
esperado: emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada
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Repaso del tema: la entrevista
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Repaso del tema: la entrevista
Elabora preguntas que recaben el máximo de información deseada, y evita hacer preguntas redundantes.
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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
coleccion · Ficha de clase
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
Léela para que decidas cual sería.
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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
Este refrán compara a las personas curiosas con los gatos y al hecho de morir con una situación no deseada o desagradable
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Practiquemos la entrevista
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Practiquemos la entrevista
Aprendizaje esperado: elabora preguntas que recaben el máximo de información deseada, y evita hacer
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Comparemos anuncios y etiquetas
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Comparemos anuncios y etiquetas
Seguramente se trata de una empresa dedicada a hacer este tipo de productos y tiene el logo de un limón con gafas.
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La veracidad en los anuncios publicitarios
coleccion · Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
Donde el experto explica cómo hacen los eslóganes, decía que los publicistas buscan situaciones en las que los consumidores
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Recitando poemas, aplico lo aprendido
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Recitando poemas, aplico lo aprendido
esperado: emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada
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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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¿Cuento, fábula o leyenda?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
En premio a su sacrificio, el dios decide elevarlo y estamparlo en la Luna, para que los seres humanos siempre lo veamos.
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Un cuento de la tradición oral
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Un cuento de la tradición oral
Y que el coyote se apropió del manantial y no dejaba que ningún otro animal se acercara a tomar agua.
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¡Cada recurso gráfico con su texto!
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¡Cada recurso gráfico con su texto!
Esta es una buena observación, el texto decía que leemos para comprender el mundo.
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La riqueza de los idiomas o lenguas
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La riqueza de los idiomas o lenguas
Joshua Fishman un sociolingüista estadounidense decía que el arma secreta para que una lengua se mantenga es que se transmita
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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Lo último fue que el conejo los invitaba, y que el coyote decía que iba a cantar.
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Narración oral y versión escrita
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Narración oral y versión escrita
todos los animales a una fiesta, el coyote, que era muy creído, promete que va a dar una presentación especial, porque decía
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