Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

Te invito a tener una actitud positiva mientras lo haces, y recuerda que dos cabezas siempre piensan mejor que una.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

La pequeña levantó los dos bracitos… y entonces se apagó el fósforo.

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Repasando, ando

Transcurrido el tiempo compara los verbos que identificaste con el siguiente listado. LISTA DE VERBOS EN LA LECTURA.

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De comas, puntos y mayúsculas

Muy bien hecho, identificaste dos errores en uno, muchas felicidades. ¡Muy bien niños y niñas!

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A reírnos otra vez

Que no le guste comprar ropa corriente.

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Objetos que hablan: discurso directo

Una tabla dividida en dos partes; en ella clasificarás en discurso directo e indirecto.

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¿Qué te hace reír?

Para la persona que te acompaña cuente dos chistes y luego tú, otros dos y viceversa, así hasta participar dos veces cada

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¡Aires de familia!

Ahora trabaja con las otras dos palabras para comprobar nuestra teoría.

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Te quiero decir lo que siento

Te voy a compartir dos poemas para que los disfrutes.

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Leer para disfrutar

compara poemas por su contenido y sus características.

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Entre todos definimos

Evitar compartir alimentos y bebidas con otras personas.

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¿Quién escribe poemas?

Cuando lo hayas concluido, comparte con tu familia tus deseos y anhelos y pregunta a los mayores por algunos de sus más importantes

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Ahora intentemos escribir un poemita de una estrofa con cuatro versos, yo te doy el primer verso. En el mes de enero.

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Los poemas y sus características

Te comparto los siguientes enlaces de poesía para que reforcemos lo que aprendimos y las disfrutemos.

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De músicos, poetas y locos.

entona y comparte poemas infantiles.

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