coleccion · Ficha de clase

Recolectando cifras

Escribe las cantidades en tú cuaderno.

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¿Quién mide?

Ya pudiste organizar la cantidad de pasos que dio cada uno de estos animalitos.

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Formando y ordenando cantidades

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Fábrica de pelotas de béisbol

Compara las cantidades y gana el que haya construido la cantidad más grande.

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Avanzamos y retrocedemos

Se le resta la cantidad menor a la cantidad mayor. Si te encuentras con una escalera subes.

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¿Cuánto mide?

Ambos dieron la misma cantidad de pasos para llegar a la escuela, ambos comenzaron a caminar en el mismo punto.

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Midiendo varas

TABLA DE REGISTRO DE LOS CAMINOS CAMINOS CANTIDAD DE VARAS La Casa blanca – Árbol   La Casa blanca – Circo   Circo

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¡Salta rana, salta!

Cada uno tiene que sacar dos tarjetas que contiene la cantidad de saltos y que se sumarán, quien haya dado la mayor cantidad

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¡Juguemos a sumar!

valor posicional de la cantidad que formo.

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¡Sumar es divertido!

Además de anotar los datos en tu cuaderno, representa con el material cada cantidad.

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Zapatero de animales

de la cantidad de animales que vengan a visitarte de los tres jugadores: el pato, el cerdo o la araña.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Si realizas las multiplicaciones del 5 y del 10 vas a poder saber la cantidad de nopales.

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¿Es lo mismo?

Los dos tienen la misma cantidad de canicas.

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La feria de las multiplicaciones

Gana quien termine primero de colocar las pinzas y que la cantidad sea correcta.

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Grupo de botones

El resultado de 5 x 4 es 20 por lo tanto, esa fue la cantidad de botones utilizados.

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