Resultados para: «bienestar-de-las-ninas-y-ninos»
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niñas?
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
El Acordeón de Javier Zabaleta
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
Nuestra piñata está hecha de todos los sueños de niñas y niños que recolectamos en la mañana.
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· Ficha de clase
Nuestro espacio
Puedes dejar crayones para que dibujen las emociones que han experimentado en la pandemia y de fondo la grabación de las
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· Ficha de clase
África en México
zapateados tanto suaves como fuertes y esto depende de las características de la música.
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
un libro y el portavoz de los contenidos con los cuales se puede apoyar a todas las niñas y niños de Aprende en casa III
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Y se hizo el silencio...
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Silencios para jugar, imaginar y sentir
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Pintemos mi escuela de emociones
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Soy fuente de sonidos
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
El ritmo y mi cuerpo
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· Ficha de clase
La música en el mundo
La música en el mundo
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
participa en la presentación del trabajo artístico frente al público.
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