Resultados para: «coro»
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· Ficha de clase
Separamos y contamos palabras
Vas a leer nuevamente la oración y cuenta las palabras como lo has hecho en la sesión.
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· Ficha de clase
Separamos y contamos palabras
Vas a leer nuevamente la oración y cuenta las palabras como lo has hecho en la sesión.
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· Ficha de clase
¡Ya amaneció!
Allí en el pueblo, como por la esquina, allí parado gritó. Así dijo:
—Yo vendo maíz con todo y costales.
Así dijo.
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· Ficha de clase
Vamos al 50
Observa el siguiente ejemplo como se juega con los dados.
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· Ficha de clase
Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
Se colocan los 4 recipientes sobre una superficie plana, como la mesa.
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· Ficha de clase
Al final, ¿cuántos son?
sume 10, son 30
Y esta es la respuesta de Rosy: “Yo, como dibujé los 21 palitos le agregué una más, luego, mi hermana que
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· Ficha de clase
Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
Se colocan los 4 recipientes sobre una superficie plana, como la mesa.
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· Ficha de clase
Vamos al 50
Observa el siguiente ejemplo como se juega con los dados.
Equipo azul.
¿A qué casilla debe avanzar el equipo?
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· Ficha de clase
¡Ya amaneció!
Allí en el pueblo, como por la esquina, allí parado gritó. Así dijo:
—Yo vendo maíz con todo y costales.
Así dijo.
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Vas a jugar un juego que se le conoce como Chácara, en otros lados también le dicen Avioncito o Rayuela.
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· Ficha de clase
Transito mi espacio
https://youtu.be/Nvz1QueKzHY
Como puedes observar, es impresionante la manera en que algunos rasgos o hábitos
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· Ficha de clase
Acción-Reacción
Después, infla el globo lo suficiente como para que lo puedas pegar en el popote con un pedazo de cinta adhesiva.
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
Una opción puede ser el rectángulo rojo de 10 metros de ancho y 50 metros de largo, como cada lado se repite en la figura
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Como Benjamín eligió “águila”, esta vez le tocó ganar a él, puesto que seis de los 10 lanzamientos fueron águila.
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
Una opción puede ser el rectángulo rojo de 10 metros de ancho y 50 metros de largo, como cada lado se repite en la figura
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