Contenido · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

Este niño lindo que nació de DÍA, quiere que lo lleven a comer sandía.

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Contenido · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

Entonces, le pidió ayuda a su familia y recortaron algunas imágenes y para cantar la carta que salía lo que hacían era hacer

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

el que tiene mi papá y el que estudiamos en otra clase), un instructivo, una revista y escuché que había una estela, no sabía

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¡Ya lo puedo escribir!

Este niño lindo que nació de DÍA, quiere que lo lleven a comer sandía.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Entonces, le pidió ayuda a su familia y recortaron algunas imágenes y para cantar la carta que salía lo que hacían era hacer

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Armando nombres

Paco no sabía ni su apellido ni su dirección.

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¿Qué sí y qué no?

Por la situación de pandemia que vivimos en el planeta es importante que uses el cubrebocas y mantengas la sana distancia

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¡Tengo una credencial de lector!

En sesiones anteriores leíste el cuento de “Paco el chato” ¿Recuerdas que Paco se perdió y no sabía su nombre completo?

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Armando nombres

Paco no sabía ni su apellido ni su dirección.

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Anagramas

La participación de Sandra se colócala en tu cuaderno.

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¡Así soy ahora!

No olvides continuar tu borrador, ya llevas escrito lo siguiente: Etapas en la escritura de mi descripción: Lo que sabía

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Será melón o será sandía.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Será melón o será sandía.

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Te leo mi texto favorito

El Renacer de una Cultura Milenaria Semana Santa Cora Dolores, Nayarit.

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¡Tengo una credencial de lector!

En sesiones anteriores leíste el cuento de “Paco el chato” ¿Recuerdas que Paco se perdió y no sabía su nombre completo?

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