Resultados para: «saber-decir-no»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación?
Se puede decir que ¿los platillos de la comida mexicana son saludables?
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· Ficha de clase
¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?
Lo correcto es decir “el aluminio siempre está cubierto de óxido, y no el aluminio se oxida”.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
Así que no se le debe tener demasiada fe al hierro Fe.
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
Esto se explica porque al no estar formando un compuesto no pierden ni ganan electrones.
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?
, ¿se oxidan, se reducen o no cambian?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la industria?
Esta capa no se incrusta, sino que lo recubre y lo protege, pero esto ya no es cobre, sino óxido de cobre.
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
Aunque injustamente no se le ha reconocido esta aportación a la química.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las carreras científicas y tecnológicas de interés actual?
diferentes profesiones tienen que estar cada vez más relacionadas con la innovación.La pregunta que ahora se te plantea no
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
Muchos jóvenes están indecisos en realizar o no una carrera académica, porque no saben qué carrera elegir.
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
No juzgues a este no metal por su olor penetrante, es fabuloso ya que con su ayuda se obtiene fuego.El azufre.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
La repuesta es ésta: simplemente porque aún no hemos aprendido a usarla con acierto” Albert Einstein.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
¿Sabes si lo provocó un virus, una bacteria o una sustancia tóxica?
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
Estos metales se encuentran en la naturaleza en su forma elemental, es decir, que no se requieren complejos procesos metalúrgicos
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Es decir ¿qué otras fuentes de energía podrías emplear?
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