Resultados para: «reglas-que-favorecen-la-convivencia»
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
Una regla métrica.
Plumones de colores.
Recuerda que la forma es lo primero que se percibe en un dibujo o pintura.
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.
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· Ficha de clase
Transformando mi espacio
secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para representar ideas y emociones en eventos de la
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
reconoce las cualidades de las familias de la orquesta, e identifica sus diferencias.
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
Antes de ello observa la cápsula de, ¿sabías qué? sobre este tema.
Sabías que...
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
Al concluir con la actividad, veras que la tabla quedo de la siguiente manera.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
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· Ficha de clase
Caminar juntos
presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
regla específica.En la primera línea el patrón es: triangulo verde, círculo rojo, triangulo verde, círculo rojo, ¿Qué sigue
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Así que te invito a que juegues con la primera actividad que se titula “Observamos a las personas”.
¿Qué hacemos?
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