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Clásico, panorama general

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Olmecas I

Énfasis: reconocer a la cultura Olmeca como representativa del período preclásico y sus principales características: actividades

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Olmecas II

Énfasis: reconocer la influencia cultural olmeca en otras áreas de Mesoamérica. ¿Qué vamos a aprender?

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Volver sobre los pasos dados

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Cuicuilco

Énfasis: reconocer algunos centros urbanos del preclásico del altiplano. ¿Qué vamos a aprender?

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Juego de pelota

, ¿Notaste que muchas de ellas son esculturas dinámicas, es decir que pretenden representar cuerpos en movimiento?

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Juego de pelota

¿Notaste que muchas de ellas son esculturas dinámicas, es decir que pretenden representar cuerpos en movimiento?

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Teotihuacan, Ciudad de Dioses

Énfasis: reconocer a Teotihuacan y Monte Albán, como ciudades representativas del período Clásico y sus principales caracaterísticas

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Monte Albán: Los hombres de las nubes

Énfasis: reconocer a Teotihuacan y Monte Albán como ciudades representativas del período Clásico y sus principales características

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Las culturas de Occidente

Énfasis: reconocer a las culturas de Occidente como contemporáneas a Teotihuacán y Monte Albán y sus principales características

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

Énfasis: reconocer a las culturas del Norte como parte del período Clásico y sus principales características.

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La Quemada

Énfasis: reconocer a las culturas del Norte como parte del periodo Clásico y sus principales características.

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Los mayas, personas de la selva

Énfasis: reconocer a la cultura maya como representativa del periodo Clásico tardío y sus principales características: actividades

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

Énfasis: reconocer a la cultura maya como representativa del periodo Clásico tardío y sus principales características: actividades

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Hechos y procesos históricos

reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.

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