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Silencios para jugar, imaginar y sentir

y de movernos.

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintemos mi escuela de emociones

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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El ritmo y mi cuerpo

v=C48sJ3a7h38Licencia: Alas y raíces CulturaAhora utilizaremos un par de cucharas de metal y otras de cucharas de madera

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La música en el mundo

v=5oxHRBCYVdw LICENCIA: SECRETARIA DE CULTURA DE MÉXICO ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¿Me muevo o no me muevo?

Actividad 2 En esta actividad utilizarán el resorte, tómenlo por las puntas, ahora únanlo por medio de un nudo cerciorándose

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¡Así se baila!

tu mamá, papá o de quien se encuentre contigo para realizar esta actividad.

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A cantar se ha dicho

, tradiciones y actividades artísticas; y los niños de nuestro país no se han quedado atrás, también han creado sus propias

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Canto y reinvento

Actividad 3: Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Ha llegado el momento de moverte. Actividad 1. Inicio.

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¿Derecha o izquierda?

Realiza movimientos que sirvan de calentamiento para iniciar las actividades.

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Sigamos el pulso

Una vez terminada la actividad, relájate haciendo un par de respiraciones profundas seguidas cada una de exhalación del aire

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Te cuento en movimiento

Utiliza un objeto que tengas en casa y que sirva para realizar tus movimientos de diferente manera. Actividad 1.

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Sonido, música y movimiento

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo

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